Een voorbeeldige leerling waar je je absoluut geen zorgen over hoefde maken. Zo’n meisje met goede resultaten, heerlijk rustig in de klas, mee hobbelend met een groepje kinderen. Dat kind, dat was ik. Thuis was dat wel anders… Daar kon ik driftig zijn en trok ik mij terug in het lezen van boeken. Ging vooral mijn eigen gang. En hoe makkelijk het leren ook ging: echt aansluiting met andere leerlingen kreeg ik pas op de middelbare, en de levenslange vriendschappen lieten op zich wachten tot de Pabo. Ik voelde mij anders. Hoorde er niet bij. Anderen begrepen mij niet zo goed. Ik begreep mijzelf niet zo goed. Tot ik me ging verdiepen in de vermoedelijke hoogbegaafdheid van onze zoons, er ging een wereld voor mij open. Vele puzzelstukjes vielen op hun plek. Wat herkende ik veel in de dingen die ik las. Ik hoor je denken, maar wie is Johanneke dan? Johanneke dus. Echtgenote. Moeder van twee hoogbegaafde zoons. Zus. Vriendin. Dochter. Coach. Ondernemer. Gevoelsmens. Een pietlut. Alles wat ik doe, doe ik vanuit mijn hart. Ik ga voluit. Soms dreig ik mijzelf daar een beetje bij te vergeten. Gelukkig kan ik intens genieten van een bezoekje aan de kapper of het lezen van een boek. Beide biedt mij dat heerlijke moment voor mezelf. Hoogbegaafdheid is voor mijzelf niet meer zo’n issue, dat heb ik omarmd. Ik weet wie ik ben en waar mijn sterke en zwakke punten liggen. Door mijn (vrijwilligers)werk ben ik wel wekelijks bezig met hoogbegaafdheid, maar dan door anderen daar verder in te helpen.
Tijdens mijn opleiding tot expert hoogbegaafdheid in de zorg van de Expertgroep ontwikkelingsvoorsprong kwam ik een aantal jaar geleden in contact met Stichting iQ+. Ik ben de stichting altijd blijven volgen en vorig jaar kwam er een punt dat ik contact opnam met Sima om te kijken wat de mogelijkheden binnen Zeeland zijn. We hebben namelijk best een aantal losse zorgaanbieders en zelfs een 5-tal scholen met full-time hoogbegaafden onderwijs, maar voor de kinderen wordt er buitenom die scholen weinig georganisseerd. Dus voor kinderen die in het regulieronderwijs zitten is de mogelijkheid om ontwikkelingsgelijken te ontmoeten klein
Ik hoop met Stichting iQ+ in Zeeland een verschil te kunnen maken door meer samenwerking te gaan creeren binnen de verschillende zorg- en onderwijaanbieders en dus meer activiteiten te organiseren voor in elk geval de kinderen/jongeren. Voor volgend schooljaar wil ik het netwerk uitbreiden, en een eerste terugkerende activiteit op gaan zetten. Daarnaast wil ik het team in Zeeland graag uitbreiden. Johanneke is regiocoördinator stichting iQ+ van regio Zeeland
Regio coördinator | iQSpeel! Zeeland
