Ik heb 20 jaar onderwijservaring (als leerkracht, IB-er, Plusklasleekracht en specialist binnen het samenwerkingsverband), 15 jaar ervaring als specialist, ben zelf hoogbegaafd en moeder van twee zeer hoogbegaafde kinderen.

Het bericht Bloeiend Advies verscheen eerst op Stichting iQ+.

Een enthousiast multidisciplinair team van SKJ-geregistreerde jeugdzorgwerkers, onderwijzers, vaktherapeuten, orthopedagogen, basispsychologen, GZ-psychologen en een jeugdarts. Gecontracteerde zorg binnen diverse zorgregio’s (Twente, IJsselland, Midden IJssel Oost Veluwe, Hardenberg) en maatwerkovereenkomsten in veel gemeentes buiten deze regio’s.

Het bericht Praktijk De Poel verscheen eerst op Stichting iQ+.

Het bericht Stichting BoostUP! verscheen eerst op Stichting iQ+.

In 2011 ontwikkelde Yvonne Duran het Model van Duran, waarmee uitleg gegeven wordt over de complexiteit van hoogbegaafdheid en de samenhang met problematiek. Dit model is ontwikkeld aan de hand van de meest recente (wetenschappelijke) kennis over hoogbegaafdheid. Hieropvolgend is het Traumamodel van Duran ontwikkeld. Dit model wordt ingezet om inzicht te geven in de trauma’s die voortkomen uit begaafdheid, hoogbegaafdheid en hoogfunctioneren.

Het bericht Praktijk Hoogbegaafd verscheen eerst op Stichting iQ+.

Graag ondersteunen wij ouders om daarin weer op hun eigen intuïtie te vertrouwen en de relatie met hun kind te versterken vanuit hun eigen innerlijke krachtbron. Volwassen hoogbegaafden helpen wij woorden te geven aan hun gevoel van ‘anders zijn’. Ook ondersteunen wij hen om met gevoeligheid en complexiteit om te gaan zodat zij meer thuis geraken bij zichzelf. We werken met gedegen opgeleide professionals die allen van binnen uit weet hebben van wat hoogbegaafdheid inhoudt.

Het bericht Dotado BV verscheen eerst op Stichting iQ+.

XL-leren is gecontracteerd bij 5 gemeenten, is in het bezit van SKJ, KRHB en ECHA gediplomeerd.

Het bericht XL-leren verscheen eerst op Stichting iQ+.

Daarnaast coach ik op executieve vaardigheden (zoals planning, emotieregulatie, doelgericht gedrag, zelfinzicht etc.). Relatief vaak komen deze vaardigheden onvoldoende tot ontwikkeling op een reguliere basisschool, maar kunnen deze alsnog op een prettige manier tot ontwikkeling worden gebracht. Hiervoor zet ik spelletjes in en geef ik zowel u als uw kind inzicht in de vaardigheden.

Hoogbegaafdheid is erfelijk. Terwijl de zoektocht vaak begint via een kind, komen vaak volwassenen via spiegeling ook tot een beter zelfbeeld.

Aangesloten bij het KRHB (Kwaliteitsregister Hoogbegaafdheid).
Mede-oprichter ’t HB-Kwartier, ontmoetingsplek voor (jong)volwassenen die zich herkennen in hoogbegaafdheid.

Het bericht Praktijk JongGeleerd verscheen eerst op Stichting iQ+.

Er zijn peuterplusgroepen waar peuters van 2,5-4 jaar samen kunnen ontdekken, leren en samenwerken. Ouders worden ondersteund in de opvoeding en er wordt samengewerkt aan passende kinderopvang, peuterspeelzaal en de start op de basisschool. Door middel van signaleringstrajecten kan de ontwikkeling van jonge, pientere peuters en kleuters volledig in kaart gebracht worden. In de onderbouw van de basisschool helpt KieneKids bij het samenwerken van ouders en school om passend onderwijs in te richten voor jonge kinderen waarbij hoogbegaafdheid (vermoedelijk) een rol speelt. KieneKids begeleid opvang en onderwijs om maatwerk te leveren, door middel van begeleidingstrajecten of trainingen.

Het bericht KieneKids verscheen eerst op Stichting iQ+.

Specialistische begeleiding voor peuters en kleuters. ukIQ is de enige stevig onderbouwde opleiding waarin zowel theorie en praktijk hand in. hand gaan.

Het bericht ukIQ verscheen eerst op Stichting iQ+.

Het bericht HBpunt verscheen eerst op Stichting iQ+.