Mijn naam is Jolanda en ik woon in Gouda. Mensen omschrijven mij vaak als betrokken, toegankelijk en iemand met een groot hart voor anderen. Ik geloof dat iedereen behoefte heeft aan gezien worden, oprechte aandacht en een plek waar je jezelf mag zijn. Zowel als vrijwilliger als in mijn werk heb ik mij altijd ingezet voor mensen die het even moeilijk hebben. Ik haal veel voldoening uit het luisteren naar iemands verhaal, het ontdekken van iemands kracht en samen zoeken naar mogelijkheden. Een bijzondere periode in mijn leven was mijn woon- en werkervaring in Nepal. Daar heb ik ervaren dat echte verbinding niet draait om wat je hebt, maar om tijd, aandacht en er onvoorwaardelijk voor elkaar zijn. Die ervaring neem ik iedere dag mee. Ik geloof dat kleine gebaren een groot verschil kunnen maken en dat ieder mens het verdient om met respect, vertrouwen en warmte benaderd te worden.

Ervaring met hoogbegaafdheid

Een groot deel van mijn leven ben ik op zoek geweest naar wie ik werkelijk ben. Ik verlangde naar verbinding, begrip en het gevoel erbij te horen. Tegelijkertijd merkte ik vaak dat ik de wereld anders beleefde. Ik denk snel, leg gemakkelijk verbanden en stel vragen die niet altijd vanzelfsprekend zijn. Daardoor voelde ik mij regelmatig onbegrepen. Toen ik in aanraking kwam met hoogbegaafdheid vielen veel puzzelstukjes op hun plaats. Ik ontdekte dat er een verklaring was voor wat ik al zo lang ervoer. Dat inzicht bracht niet alleen herkenning, maar ook rust en zelfacceptatie. Juist omdat ik weet hoe het voelt om te zoeken naar je plek, wil ik er zijn voor anderen die dezelfde zoektocht doormaken. Ik gun iedereen iemand die zonder oordeel luistert, die vertrouwen uitstraalt en die helpt om de eigen kwaliteiten weer te zien. Ik geloof dat ieder mens uniek is. Wanneer je gezien wordt om wie je bent en de ruimte krijgt om jezelf te ontwikkelen, ontstaat er vertrouwen. En vanuit dat vertrouwen kunnen mensen groeien, bloeien en ontdekken hoeveel waarde zij werkelijk hebben.

Wat betekent je rol voor iQ+?

Bij IQ+ ondersteun ik als jongerenbegeleider binnen het MDT-project jongeren van 12 tot 30 jaar bij hun persoonlijke ontwikkeling. Ik mag een bijdrage leveren aan het huiswerklab en talentlab. Bij IQ+ ondersteun ik als jongerenbegeleider binnen het MDT-project jongeren van 12 tot 30 jaar bij hun persoonlijke ontwikkeling. Ik mag een bijdrage leveren aan het huiswerklab en talentlab. Voor mij gaat begeleiding niet over het geven van antwoorden, maar over samen ontdekken, bemoedigen en naast iemand staan.

Het bericht Jolanda Bijl verscheen eerst op Stichting iQ+.

Mijn ervaring met hoogbegaafdheid is zowel persoonlijk als inhoudelijk. Als moeder van mijn zoon Omar heb ik van dichtbij ervaren welke uitdagingen kunnen ontstaan wanneer een hoogbegaafd kind niet goed aansluit binnen het reguliere systeem. Dit heeft mij veel geleerd over de behoeften van hoogbegaafde kinderen, passend onderwijs, onderprikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en het belang van maatwerk. Ook zie ik binnen mijn eigen gezin en omgeving vaker kenmerken van hoogbegaafdheid terug. Daarnaast heb ik mij hier verder in verdiept door studie en persoonlijke ontwikkeling. Mijn studie binnen de psychologie helpt mij hierbij, omdat ik hierdoor meer inzicht heb gekregen in menselijk gedrag, ontwikkeling, observatie en de verschillende factoren die invloed hebben op kinderen en gezinnen. Hierdoor kan ik situaties vaak zowel vanuit een persoonlijk als professioneel perspectief bekijken.

Binnen iQ+ hoop ik een bijdrage te leveren vanuit zowel mijn professionele als persoonlijke ervaring. Door mijn achtergrond in begeleiding en mijn eigen ervaringen als ouder kan ik mij goed verplaatsen in gezinnen die tegen vergelijkbare situaties aanlopen. Ik weet hoe waardevol het is om gehoord te worden. Ik hoop anderen te kunnen ondersteunen en mee te denken, zodat ouders en kinderen zich gezien voelen.

Het bericht Shivanni Orie verscheen eerst op Stichting iQ+.

Samen met collega’s heb ik plusklassen opgezet en meegeholpen aan het opzetten van HBC de Wereldwijzer in Goes (Voltijds HB voorziening). Hier werk ik nog steeds met veel plezier als leerkracht en schoolcoach. Ondertussen veel kennis opgedaan door de ECHA-opleiding te doen, verschillende cursussen en de opleiding tot gevorderd Talentbegeleider van Novilo te volgen. Daarnaast begeleid ik leerkrachten, kinderen en ouders in heel Zeeland bij HB-problematiek bij Kindop1. Ik heb daarnaast mijn eigen praktijk GroeiWijs met Hilde

Ik zou het fijn vinden om te zorgen voor verbinding tussen ouders van hoogbegaafde kinderen. “Je staat er niet alleen voor”. Binnen iQ+ vervul ik een rol van regionale ondersteuning Zeeland.

Het bericht Hilde Wiskerke – van Vulpen verscheen eerst op Stichting iQ+.

Ik ben Janneke Jonker en woon met mijn partner op Scheveningen, dichtbij het strand en de zee waar je me vaak kan vinden. 

Ik heb de opleiding (kinder)fysiotherapie afgerond in 2007 en met heel veel plezier op verschillende praktijk en schoollocaties gewerkt. In die ruim 15 jaar werkervaring heb ik  veel specialisaties gedaan, zoals sensorische informatieverwerking en slaapoefentherapie. Het spelenderwijs begeleiden van kinderen en daar om heen een schakel zijn in het netwerk van het kind vind ik heel waardevol. Deze persoonlijke visie om het kind in zijn/haar kracht te zetten en een zo goed mogelijk netwerk er om heen te hebben herken ik bij iQ+. Ik heb tijdens mijn werk als therapeut met regelmaat kinderen met hoogbegaafdheid begeleid om vrijer te kunnen bewegen, hoe ze tot het oefenen van vaardigheden komen, een beter lichaamsgevoel krijgen en tips voor de sensorische informatieverwerking.

Sinds 2022 ben ik mijn passie voor surfen en mijn werk als therapeut gaan combineren in de vorm van Pop Up surftherapie waar we Kinderen, jongeren en volwassenen zien die mentaal een steuntje in de rug kunnen gebruiken. Als ik mensen zie ontspannen, ontladen of trots zijn als ze na oefenen de eerste keer op hun board blijven staan vind ik fantastisch! 

Mijn rol binnen IQ+

Ik verzorg de iQ+ Surfklas binnen OnS Programma in de maanden mei t/m oktober op maandagen. Kinderen kunnen in klein groepsverband of individueel wekelijks komen surfen. Heel fijn om een onderdeel van het programma te kunnen zijn.

Tijdens iQ+ Surfklas van 2 uur komen kinderen rustig aan op het strand en kunnen ze even “landen”. De één gaat even in het zand voelen, de ander trampoline springen of juist vragen stellen over de zee. Dan trekken we de wetsuits aan en gaan we naar de zee, we beginnen altijd met een spelletje en duikje in de zee met aandacht voor de sensorische ervaringen/lichaamsgevoel/persoonlijke aandachtspunten. 

Vervolgens leer ik stap voor stap en spelenderwijs de surftechnieken aan. Hoe kinderen zijn en reageren in de zee vertalen we naar hun dagelijks leven. Tijdens het leren surfen leren kinderen zichzelf sociaal/emotioneel beter kennen, groeit hun zelfvertrouwen, leren ze om nieuwe dingen te oefenen, uit hun hoofd en in hun lijf te komen, PLEZIER MAKEN en vandaar uit zichzelf ontwikkelen.

Het bericht Janneke Jonker verscheen eerst op Stichting iQ+.

Mijn rol binnen iQ+

Ik ga als Projectcoördinator MDT aan de slag met het opzetten van de activiteiten in het kader van MDT (Maatschappelijke Diensttijd).

Het bericht Janneke van Tilborg verscheen eerst op Stichting iQ+.

Mijn ervaring en/of achtergrond met betrekking tot hoogbegaafdheid

Tijdens een onderzoeksstudie naar de ontwikkeling van onze jongste zoon in groep 1 bleek hij hoogbegaafd. Dat was voor mij de aanleiding om me te verdiepen in het onderwerp. Ik las alles wat los en vast zat en in 2017 ben ik de jaaropleiding tot talentbegeleider HB gaan volgen. Veel was herkenbaar en ook van toepassing op mijn man en mezelf.
Sindsdien is het mijn missie om mijn NT2-leerlingen ook altijd door de HB-bril te bekijken. Ook binnen deze doelgroep geldt immers de statistiek dat 1 op de 45 een ontwikkelingsvoorsprong heeft / HB is. En hoe eerder dat wordt gesignaleerd, hoe beter dat is voor de ontwikkeling.

Mijn rol binnen iQ+

Als taalspecialist NT2 kan ik meedenken als de taalvaardigheid in het Nederlands het snelle denken versluiert. Ik werk mee aan project Vele Gezichten van Hoogbegaafdheid (VGHB)

Het bericht Lize van der Veen verscheen eerst op Stichting iQ+.

Deze pagina wordt binnenkort aangevuld.

Het bericht Sander van Geest verscheen eerst op Stichting iQ+.

Ervaringsdekskundige Hoogbegaafdheid, Plusklas leerkracht (groep 1 tot VO), reflexintegratiebehandelaar, PO docent

Het bericht Sandra van Evert verscheen eerst op Stichting iQ+.

Mijn werkzame leven ben ik verpleegkundige geweest met diverse deskundigheid, waarvan een groot gedeelte in het onderwijs.

Ik weet sinds mijn 53e dat ik anders bedraad ben en sindsdien met de materie bezig.

Het bericht Marga van Asperdt-Appels verscheen eerst op Stichting iQ+.